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《伟大的约克先生》主要内容+解读

作者:陈春玲老师 关注人气:16℃ [你也可以投稿哦~]

【导读】解读《伟大的约克先生》 一、导读题 1.约克先生为小伙伴们做了哪几件事,请用心疏理全书的故事情节,并分条罗..如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

本文《《伟大的约克先生》主要内容+解读》由读后感大全整理,仅供参考。

解读《伟大的约克先生》

一、导读题

1.约克先生为小伙伴们做了哪几件事,请用心疏理全书的故事情节,并分条罗列出来。

本故事中,约克先生为小伙伴们做了7件事:

①公鸡咯咯咯早起三秒钟吵醒了鹅夫妇,索普夫妇要求约克先生帮忙解决此事,约克先生让索普太太假睡三秒钟,咯咯咯再叫起她。解决了这次纠纷。

②索普夫妇为了报复约克先生的“三秒钟睡眠裁决”,故意把鹅蛋下在老鼠夹附近,约克先生舍身为大家,勇敢被老鼠夹夹住。

③约克先生在泥塘里洗澡,麻雀被一只被老鹰追赶,麻雀向约克先生求救,约克先生救了麻雀。

④大灰狼第一次袭击这些伙伴时,睡梦中的约克及时醒来,大声呼叫,所有伙伴免去灾祸;大灰狼第二次袭击时,约克先生又一次大声呼叫,主人误会了他,揪疼了他的耳朵;大灰狼第三次袭击时,约克先生勇敢与灰狼搏斗,紧紧地咬着灰狼的尾巴,主人这一次没有误会,帮助约克先生,最后咬断了狼的尾巴。

⑤咩咩因为约克先生被主人揪疼了耳朵非常生气,拒绝吃草,连续几天不下奶,主人要卖掉他。约克和伙伴们一起努力,从远处叼来嫩草,让咩咩吃了赶紧下奶。主人家的小儿子看到了帮助咩咩获救。

⑥老马皮尼年老了,拉车出不来泥坑,主人要卖掉他,约克和伙伴们还有主人家的小儿子一起帮助皮尼,解下老马的缰绳。为了不让老马皮尼再拉车,约克抢走了主人的皮鞭,和主人进行了泥塘边的拉缰绳斗争。

⑦母鸡咯咯哒下的蛋都被索普夫妇偷走了,主人误会母鸡不下蛋,决定把她卖掉。约克抓到了索普太太偷蛋,并想办法让主人家的小儿子发现鸡蛋,救下了母鸡咯咯哒。

2.在这个大家庭里,小伙伴们是如何互相帮助,共同战胜一次又一次困难的?请举例说说。

第一次互相帮助是为了救“不下奶、险些被卖掉”的咩咩。

故事是这样的:咩咩羊心疼约克先生被主人揪耳朵而拒绝吃草,一连几天都不下奶,主人想卖掉咩咩。麻雀喳喳第一个得知这个消息,告诉咩咩要赶紧出逃。当咩咩被拴住双腿时,麻雀喳喳说:“我们要想办法救喳喳,因为她是我们的邻居。”老马皮尼说,要找主人评评理。为了让咩咩早点下奶,大家一起努力给咩咩运来新鲜的嫩草。看到这一幕非常感人。老马皮尼拒绝拉卖咩咩的车,被主人用皮鞭打,看着这一幕非常的感动。小伙伴们相互帮助,团结合作的故事,时刻感动着我们。

第二次相互帮助是为了救老马尼克不能再拉车险些被卖掉。

故事是这样的:老马皮尼因为力衰,拉车过泥坑时被主人狠狠地抽打,他非常伤心。为了解救老马,他们开始团结合作。麻雀安慰老马,叫醒约克,约克和咩咩都去咬缰绳,母鸡咯咯哒也帮助啄缰绳,他们的举动引来主人家的小儿子,帮助他们解下了老马的缰绳。当然为了解救老马,约克还抢走了主人的皮鞭,后来主人再也没有让老马拉车。

第三次相互帮助是为了解救老马皮尼,约克抢走了主人的皮鞭,主人追赶到泥塘时,小麻雀喳喳突然掉进泥塘,为了救奄奄一息的麻雀,大家团结合作。

故事的过程是这样的:麻雀和约克一起掉进了泥塘。麻雀有了生命的危险。公鸡咯咯咯第一个大叫,让约克救麻雀。约克用嘴把麻雀捞起来。公鸡咯咯咯赶往庄园里找水救麻雀。这时候老马皮尼用自己的嘴吸了索普夫妇喝的水,含着清水奔跑向麻雀。最后用清水救了麻雀。

3.主人从什么时候开始觉得他们家的动物们不一样?他们通过什么方式进一步了解这些动物的?

故事第七章《约克先生救了山羊咩咩》的99页,当主人看到约克冲过来咬拴住咩咩的绳子时,他第一次感到自己家的动物不一样。他看到了他永远想不到,也从来没有想到过可以看到的一幕:猪,一只猪,一只他养的猪,正在试图咬断他拴在一只羊身上的绳子……

这一幕,和主人同时看到的还有主人家的儿子,主人家太太也目睹了这一切,觉得非常的不可思议。主人一家相信了自己看到的,并直接放了咩咩。

故事的发展到老马皮尼因年老力衰想休息时,所有的动物伙伴都想帮他,却无法解开缰绳时,主人家的小儿子观察他们的举动,明白了他们的想法,主动帮助他们解开了老马皮尼的缰绳。【P112】

接着因为约克先生想帮助老马皮尼不再拉车干活,看到主人又一次拿起皮鞭时,奋力跑去抢走了皮鞭,在主人和约克进行皮鞭争夺战时,麻雀掉进了泥塘,险些死去,这是主人看到了这样一幕【P131】:

主人呆呆地看着,看着刚才还和他抢夺鞭子的猪,在用自己的舌头,小心地给一只小鸟儿舔身上的泥巴。

主人简直不相信这是真的,抬起左手,掐了自己一把。

真的很疼,这是真的,主人相信了。

【P132】老马皮尼嘴里喷出来的水灌了主人一脖子,凉飕飕的,主人用手抹了把脸,准备再去抓老马。

当他把手拿开的时候,他看见了更加新鲜的东西。老马皮尼长长的嘴里正在往下流水,而这细细的水正好冲到小鸟儿的身上。

……

主人是在自己无数次的看到自己家的动物们,表现出与众不同的做法时,听从了更懂动物的孩子们的想法,理解和支持他们的做法。从他们一系列的变化可以看出,主人一家已经把这些动物们当做自己家的一部分。同时,也透出了他们对动物们的“爱”。

4.在这个院子里,主人买来索普这对鹅夫妇,原本是希望它们做什么的?它们是怎样对待小伙伴们的?生活在一个团队里,总会遇上各种各样的人,如果你的生活中有索普夫妇这样的同事或朋友,你会如何对待他们?如果你是父母(老师),孩子(学生)身边有索普夫妇这样的同学,你会如何引导孩子跟他们交往?

1、在这个院子里,主人买来索普夫妇,原本是希望它们为自己好好的看家护院。

2、自私自利的索普夫妇对待院子里的每一个小动物们都不够友好,无论什么事情都是从自己的利益出发考虑,从来不顾忌其他人的利益,常常为了自己的利益,做些不损人利己的勾当。比如:为了“三秒钟的睡眠”,大吵大闹,强烈要求约克先生裁决,裁决之后他们却认为不公平。看到咯咯哒夫妇送给约克先生两个鸡蛋,就小人之心的认为,裁决是因为鸡夫妇送了两个鸡蛋。于是就出主意把约克带到有老鼠夹的地方,让约克上当吃鹅蛋。比如:在大灰狼来袭击时,索普夫妇首先想到的是自己的安危,躲藏起来,不管其他人。特别是在邻居咩咩可能被卖掉时,所有的邻居都想到,大家都喝过咩咩的奶,应该出力帮助他,只有索普夫妇不出手帮助。比如:鹅和鸡都是下蛋的。这是他们存在的意义和价值。为了驱赶走鸡,索普夫妇采用了偷蛋的方式,让主人认为鸡已经不下蛋了,卖掉她最合适。鹅圈里的大量的鸡蛋,就是索普夫妇最大的罪证。

生活在一个团队里,总会遇上各种各样的人,如果你的生活中有索普夫妇这样的同事或朋友,你会如何对待他们?

3、生活在一个团队了,总会遇上各种各样的人,如果生活中有索普夫妇这样的同事或朋友,我会像约克先生那样与他们相处。首先当和这样的人发生冲突时,要做到“公平公正,不徇私情,入情入理”。其次,与这样的人交往时,要大度,把吃亏放在前。第三,和这样的人交往,正义面前不退让。

如果你是父母(老师),孩子(学生)身边有索普夫妇这样的同学,你会如何引导孩子跟他们交往?

如何孩子的身边有这样的人,首先引导孩子,索普夫妇的做法可能是一时间迷失了自己,我们允许他犯错,给予他改正自己的机会。帮助他改过自新。

5.约克先生有几次与“死神”擦肩而过的经历?它反复说:“猪总是要死的,我对这无所谓。”它对死亡这么不在乎,那么它最在乎的是什么呢?请说出依据。如果你是父母(老师),在和孩子一起共读的过程中,如果有孩子问起这个话题,你会如何引导孩子思考这个话题?

约克先生一共有2次与死神擦肩而过的经历。分别是:被老鼠夹夹住前蹄;因为索普太太偷蛋,庄园主人用枪射击,吓晕了约克。

约克先生用自己的做法来告诉大家,它最在乎的是真诚的友情。

关于友情:

约克先生在面对大灰狼的袭击,勇敢的三次大叫,并和大灰狼进行较量,咬断了大灰狼的尾巴。他这样勇敢地去斗争,不怕影响主人一家的休息,更不是为了名利,为的是邻居们的安危。

约克先生为了救咩咩,带着动物伙伴们为咩咩拔草,撕咬拴咩咩的绳子。

约克先生为了救老马皮尼,抢走主人手中的皮鞭,和主人争斗,把主人摔倒,这些行为都是非常冒险的行为,很有可能就会被主人卖掉。为了朋友,他愿意这样做。

约克先生为了救麻雀,用自己的嘴把喳喳从泥塘里叼出来,用嘴把喳喳身上的泥除掉。

这些行为有时候真是是不顾自身的安危,有时候是可能引起主人的不满,但约克先生完全不顾,他心中把朋友看的比自己的生命还要重要。

关于正义:

索普太太偷蛋一事最能看出约克先生的正义感,为了伸张正义,他愤怒了,用嘴掀翻了索普的鹅圈,让真想大白于天下。

如果在共读中孩子们问起关于生死的大问题,我会把《爷爷是幽灵》这个故事也带给孩子们。这是一个鬼故事,但一点儿都不恐怖。小男孩艾斯本的爷爷去世了,但因为还有件事情没完成,所以他变成了幽灵四处游荡。他和艾斯本一起回忆,为此想起了很多美好的曾经……最后爷爷终于发现,原来是他忘了和小艾斯本说再见。当他说完再见,便安静地消失了,而艾斯本也放下了对爷爷的牵挂。书中对于爷孙俩美好的回忆非常动人,满满都是对生活的热爱,会让孩子不知不觉中接受了爷爷死亡这件事,而不会感到沉重而冰冷。病痛和死亡都是可以变成美丽人生的一种体验,也可以让人生更加丰富多彩,关键是怎么去面对。而这些经典故事需要我们正确的引导,孩子们才能理解这种行为的意义。

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